阜阳幼儿师范高等专科学校高职分类考试校考大纲（舞蹈表演）

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　　一、测试内容及要求

　　主要考查考生乐感、舞蹈、演唱、舞蹈基础知识、音乐欣赏等方面核心专业知识及技术技能，总分 300 分。专业能力测试包括乐理、舞蹈基础知识、中西方舞蹈史、音乐欣赏四个模块，每个模块30分，共120分，时长60分钟;技术技能测试为成品舞选段和声乐演唱，唱法不限，曲目不限，180分，时长不超过6分钟。

　　(一)基本乐理知识

　　1.音的基本知识

　　2.记谱法

　　3.节奏节拍

　　4.音乐的速度、力度及其标记

　　5.音程与和弦

　　6.调式调性

　　(二)舞蹈基础知识

　　1.舞蹈的特点、作用与种类

　　(1)舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。

　　(2)舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。

　　(3)作为教育手段，舞蹈活动不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。

　　(4)舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

　　(5)舞蹈创作的结构三要素：时间、空间、样式。

　　(6)舞蹈的基本要素直接影响着舞蹈的风格和美感的形成，直接影响舞蹈所展示的人物性格、情操、风度、气质和所表达的情感内容等。

　　(7)根据舞蹈参加者与舞蹈的目的作用不同，划分为公众舞(生活舞)和剧场舞(艺术舞蹈)。

　　(8)根据舞蹈的不同风格特点，划分为古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞。

　　(9)古典舞是在民族民间舞蹈的基础上，经过较长时期艺术实践的检验而流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。例如民族舞剧《丝路花雨》，是集中展示中国古典舞魅力的经典之作。

　　(10)民间舞：由广大人民群众在长期历史进程中集体创造，不断积累和发展而形成的，并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。

　　(11)芭蕾舞：“芭蕾”是法语Ballet的译音，是一种有一定动作规范、技巧和审美要求的欧洲古典舞。芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国，俄国代表了芭蕾舞的最高成就。

　　(12)现代舞：诞生于20世纪初，由美国“现代舞之母”、女舞蹈家邓肯创造，后来得到发展，形成了不同风格的流派和种类。

　　(13)“当代舞”作为中国舞蹈的重要舞种之一，是“荷花奖”舞蹈比赛第一次提出并确立的，这在中国舞蹈分类和发展史上具有极为重大的意义，涉及到中国舞蹈发展全局性问题。

　　(14)根据舞蹈表现形式特点，划分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、舞剧、舞蹈诗等。

　　(15)独舞是最小的舞蹈单位，是指由一位演员表演的舞蹈，也称"单人舞”。

　　(16)双人舞是指由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈，多用来直接展示人物之间的关系和思想感情的交流。

　　(17)群舞是指由四人以上表演的多人舞，从表演性别上分为女子群舞、男子群舞和男女大群舞。

　　(18)舞剧是以舞蹈为主要手段表现一定戏剧情节内容的舞蹈体裁。 并结合戏剧、音乐、舞蹈、舞台美术等组成的综合性的舞蹈表演艺术。

　　(19)我国已有的大型舞蹈诗作品，大致可分为音乐舞蹈史诗、舞蹈抒情诗、舞蹈叙事诗和舞蹈组诗四类。

　　2.中国古典舞基本动作介绍

　　(1)中国古典舞基本手形、脚形、手位、脚位

　　基本手型

　　①掌型：兰花掌、虎口掌、五指分掌(儿童)

　　②拳型半握拳、佛手拳、实心拳

　　③指型单指、剑指

　　基本脚型：勾脚、绷脚、握脚、勾绷脚

　　基本手位：山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、扬掌位

　　基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虚步

　　(2)中国古典舞手臂的基本姿态和动作

　　手臂的基本姿态：单山腑、双山膀、顺风旗、双托掌、托按掌、山膀按掌、斜托掌、冲掌、提襟

　　手臂的基本动作：

　　手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、摊掌

　　②双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手

　　3.著名舞蹈人物

　　(1)吴晓邦：舞蹈艺术家、舞蹈理论家、教育家，被誉为“中国现代舞之父”。创作了《饥火》、《思凡》等优秀作品，著有《新舞蹈艺术概论》、《舞蹈学研究》等。他认为舞蹈三要素包括舞蹈表情、舞蹈节奏、舞蹈构图。

　　(2)戴爱莲：是中国当代舞蹈艺术先驱者和奠基人之一、著名舞蹈艺术家、 舞蹈教育家、中国舞蹈家协会名誉主席，被誉为“中国舞蹈之母”、“边疆舞蹈家”;主要代表舞作有《思乡曲》、《飞天》、《荷花舞》。她是中国舞坛的宗师，被誉为 “中国的邓肯”。

　　(3)贾作光：著名舞蹈表演艺术家、编导艺术家，中国现代民族民间舞的奠基创始人，北京舞蹈学院创建人，有“东方舞神”之誉。代表作有《牧马舞》、《鄂尔多斯舞》等。

　　(4)杨丽萍，中国著名舞蹈艺术家。1994年，独舞《雀之灵》荣获中华民族20世纪舞蹈经典作品金奖，成为中国第一个举办个人舞蹈晚会的舞蹈家。

　　(5)鲁道夫·拉班：是被人们与爱因斯坦相提并论的早期现代舞的奠基人。拉班的两大重要贡献是发明了“拉班舞谱”和“人体动律学”。拉班舞谱是迄今为止流传最广也最为实用的舞谱。

　　(6)伊莎多拉·邓肯：美国著名舞蹈家，现代舞的创始人，是世界上第一位披头赤脚在舞台上表演的艺术家。她开创了世界现代舞的先河，而且还影响过被誉为“现代芭蕾之父”的米歇尔·福金。

　　(7)中国最早学习欧美舞蹈的是晚清时期的裕容龄。

　　(8)“第一个在脚尖上翩翩起舞的芭蕾明星”是法国的塔里奥尼。

　　(9)马里尤斯·彼季帕被誉为“古典芭蕾之父”。

　　(10)美国现代舞之父是泰德·肖恩。

　　(11)中国古代著名的舞蹈人物有西施、赵飞燕、杨玉环等。

　　4.著名舞蹈作品

　　(1)新中国成立以后最早的芭蕾舞剧:《红色娘子军》

　　(2)新中国成立以后第一部民族舞剧是:《宝莲灯》

　　(3)第一部比较成功的电视多媒体舞蹈是:《扇舞丹青》

　　(4)芭蕾史上第一部芭蕾舞剧:《皇后喜剧芭蕾》

　　(5)古典芭蕾时期三大巨作：《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》

　　(三)中西方舞蹈史

　　1.中国舞蹈史

　　(1)纪功舞蹈：纪功舞蹈是反映和歌颂统治者功绩的舞蹈。

　　(2)六大舞：可分为文舞和武舞，总称雅乐。包括《云门》、《大章》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》。

　　(3)“六小舞”包括《帗舞》、《羽舞》、《皇舞》、《旄舞》、《干舞》、《人舞》。

　　(4)以舞相属：是一种带游戏性质的礼节舞蹈。席间一人舞罢，邀请另一人起舞。属，邀请之意也，有着严格的4礼仪规矩，特别讲究仪容仪态。到了唐朝以舞相属之风更盛，人们将跳舞视为抒情怡乐的快事。

　　(5)胡乐胡舞：胡是中国古代对北方和西方各民族的泛称。胡乐胡舞即指西北少数民族的乐舞。

　　(6)汉代百戏：原称“大角抵，角抵，角抵奇戏”从秦朝就已有，是受牛，羊，的启发而得名。它包括武术，杂技，舞蹈，幻术，滑稽表演，演唱，演奏等，是多种民间技艺的串演，是深受百姓爱戴的民间表演形式，在宫廷、民间广为流行。

　　(7)建鼓舞：建即竖立的意思，建鼓就是以木柱穿挂鼓的腰部将鼓竖立起来，鼓面直立，乐人一边击鼓一边舞蹈，其名是舞蹈史学家依其形式而命名的。

　　(8)《盘鼓舞》是汉代宫廷女乐表演的舞蹈，舞者踏盘、踏鼓而舞。当盘和鼓的数量不同，则舞名和表演形式就有所差异。舞人腾踏于盘鼓之上、回旋于盘鼓之间，既有高难度动作技巧，又具柔美的舞蹈韵律的动态形象。该舞蹈是在技巧、抒情两方面结合的优秀典范。

　　(9)《东海黄公》：东海黄公是汉代既有人物又有情节的节目，是“百戏”中表演性的节目，开创了中国古典戏剧的先河。

　　(10)清商乐舞是魏晋南北朝流行的汉族民间乐舞的总称。

　　(11)宋代队舞是以唐代的多段体歌舞套曲——大曲为基础结构，配上诗歌、道白，分段落表演的歌舞形式。

　　(12)元代乐队：元代宴享乐舞称之为乐队，它包括《乐音王队》、《寿星队》、《礼乐队》、《说法队》。

　　(13)坐部伎——唐代部伎乐舞，室内厅堂表演，堂上立奏，人数较少的小型表演。

　　(14)立部伎——唐代部伎乐舞，室外广场庭院演出，堂下立奏，上百人表演。

　　(15)健舞是唐代舞蹈的重要组成部分，劲健矫捷、洒脱明朗、快速有力。

　　(16)软舞是唐代舞蹈类型之一。凡婉曲柔媚，温馨雅致，曼妙舒缓的被归为软舞。

　　(17)戏曲舞蹈：明清时代，由于戏曲的再度崛起，舞蹈被融入戏曲艺术，促成了戏曲舞蹈的高度发展。包括纯舞蹈表演、舞姿身段类别——程式性表意身段、伴随性表情身段、情节性表述身段、技巧性表演身段。

　　(18)《白纻舞》：魏晋南北朝时期清商乐舞的代表性舞蹈。是一种舞蹈形式的类型，其情感表现的种类丰富多样，如表现男女情爱、感叹人生短暂、抒发相思离别的悲哀之情。

　　(19)汉舞：是以楚舞为基础并吸收了外域和边疆舞蹈以及姊妹艺术的营养而形成的。汉代舞蹈既轻疾又顿挫，既刚劲又舒展。

　　(20)礼节舞：也可称“以舞相属”是古代一种具有一定规矩的游戏性质礼节性舞蹈，目的是通过这种舞蹈来证实个体的存在价值以及远近亲疏的日常伦理。

　　(21)巫舞：起源于夏商时期，常用高超的旋转技巧来加强神秘感。常由巫师带领人们跳巫舞来祈神降福、酬神还愿、超度亡灵。

　　(22)《西凉乐》起源于魏晋南北朝，是一部中西结合的乐舞。其中的舞蹈叫“方舞”。这部乐舞渗透着中西风格标志着中国乐舞文化卓越的融合能力，为唐代及其他乐舞提供良好借鉴。

　　(23)踏歌：是一种古代的民间歌舞形式，早出现汉代，自娱性很强;宫廷“踏歌”讲究排场，民间自发的“踏歌”更打动人心。主要特点是歌唱、踏地与舞袖。

　　2.西方舞蹈史

　　(24)芭蕾舞：起源于意大利，兴盛于法国，1581年诞生的《皇后喜剧芭蕾》，被公认为历史上第一部芭蕾舞剧。

　　(25)路易十四：法国国王，17世纪在其执政的法国宫廷，芭蕾艺术得到了迅速的发展，他与吕里、博尚和莫里哀是法国宫廷芭蕾的重要奠基人。

　　(26)乔治·诺维尔：前浪漫主义芭蕾的杰出代表，法国著名舞蹈革新家。在1760年出版的《舞蹈与舞剧书信集》中首次系统地提出了“情节芭蕾”的理论主张。

　　(27)《关不住的女儿》：前浪漫主义芭蕾著名舞蹈家多贝瓦尔的代表作，这部作品将情节芭蕾的改革思想应用于舞台实践，是最早一部反映当时法国第三等级贫民百姓生活的现实题材舞剧。

　　(29)浪漫主义芭蕾：芭蕾发展史上的第三个时期。该时期脚尖功技术迅速改进，白裙服饰成为流行。开始运用“交响芭蕾”的编创手法，并吸收民间舞，形成“性格民间舞蹈”。芭蕾舞剧《仙女》《吉赛尔》和《葛蓓莉娅》分别是这一时期三个发展阶段的代表作品。

　　(30)《仙女》：19世纪30年代创作，由浪漫主义芭蕾代表人物玛丽亚·塔里奥尼表演。在舞台服装上以过膝白色长裙突出仙女的飘逸轻盈的性格，并使用高超的脚尖技术来塑造轻盈飘逸的仙女形象。

　　(31)玛丽亚·塔里奥尼是第一位立起足尖翩翩起舞的芭蕾明星，其具有较为高超的脚尖功技术，并以浪漫的白纱裙服饰塑造出轻盈飘逸的仙女角色。

　　(32)彼季帕，被看作是“俄罗斯芭蕾的奠基人”。创作代表作有《天鹅湖》、《睡美人》、《舞姬》等。

　　(33)戏剧芭蕾：起源于20世纪前期的苏联，此种芭蕾形式力争创造“情节舞蹈”，以舞蹈加哑剧来塑造人物性格、表现情节。强调戏剧结构严整清晰、人物形象塑造鲜明。

　　(34)苏联交响芭蕾：起源于20世纪前期的苏联。以“交响编舞法”为主要特征。强调戏剧结构完整和人物性格的鲜明性，体现了对苏联戏剧芭蕾的继承与借鉴。

　　(35)巴兰钦是现代芭蕾中期阶段里最重要的代表人物。代表作有《阿波罗》和《浪子回头》等，均为 20 世纪现代芭蕾的上乘之作。

　　(36)自由舞：是美国现代舞发展史上的第一个时期，最重要的代表人物是具有“现代舞之母”盛誉的舞蹈家伊莎多拉·邓肯。自由舞主要是指从古典芭蕾对身心的束缚中取得自由。

　　(37)《马赛曲》：女子独舞，是美国现代舞历史上自由舞时期的代表作。编导:邓肯。

　　(38)早期现代舞：是美国现代舞发展史上的第二个时期，重要代表人物是有“美国舞蹈第一夫人”之称的露丝·圣丹尼斯和“美国舞蹈教育之父”泰德·肖恩夫妇。

　　(39)露丝·圣丹尼斯：美国著名的现代舞蹈家，美国现代舞的先驱，被誉为“美国舞蹈的第一夫人”。代表作有《拉达》、《眼镜蛇》、《白玉观音》等。

　　(40)泰德·肖恩是美国著名的现代舞蹈家，美国现代舞的先驱，被誉为“美国舞蹈教育之父”。他的作品注重理性分析与动作技术，丰富发展了男子舞蹈，代表作有《阿多尼斯之死》等。

　　(41)《拉达》是个女子独舞，属于美国早期现代舞时期的代表作，编导：圣丹尼斯。于1906年首演于纽约市纽约剧院。

　　(42)《阿多尼斯之死》：男子独舞，属于美国早期现代舞时期的代表作。该作品由一连串富于雕塑感的造型构成的，富有创新。

　　(43)后现代舞是美国现代舞史上的第五个时期，始于20世纪80年代末，在作品上表现出前所未有的丰富多样，在现代舞蹈史上可谓是集大成的阶段。

　　(44)舞蹈剧场：诞生于德国，是德国表现派现代舞在20世纪中后期的一个分支。代表人物有皮娜·鲍西等。

　　(45)身体剧场：是当代西方舞坛上一种极力强调身体张力和表现力的舞蹈样式，由新西兰舞蹈家纽森首创，代表性的舞团是他在1986年创办的DV8身体剧场。

　　(46)先锋派舞蹈：由美国现代舞蹈家坎宁汉开创，在1960年之后，其毅然与当时称为正统的格莱姆以及她的心理刻画式舞剧的主潮分道扬镳，借助于中国《易经》“以变为本”的哲学思想和摇签落地的操作方法而开创的“纯舞蹈”。

　　(47)《阿帕拉契亚的春天》是出独幕舞剧，属于美国现代舞历史上古典现代舞时期的代表作。1944年由玛莎·格莱姆舞蹈团首演于华盛顿。

　　(48)《空间点》是个群舞，属于美国古典现代舞时期代表作，也是20世纪80年代坎宁汉最重要的代表作之一。作者在这个舞蹈中使用了“机遇编舞法”以及“不依次顺行”的方式。

　　(49)《海滨广场》：群舞，是美国古典现代舞时期的代表作。由保罗·泰勒舞蹈团于1975年首演于华盛顿。

　　(50)《摩尔人的帕凡舞》是出独幕舞剧，编导:林蒙。该剧改编自莎士比亚的《奥赛罗》，具有小型、轻便、庄严、高贵等特点。

　　(四)音乐欣赏知识

　　1.民歌

　　《太阳出来喜洋洋》(四川民歌)、《茉莉花》(江苏民歌)、《沂蒙山小调》(山东民歌)、《拔根芦柴花》(江苏民歌)、《凤阳花鼓》(安徽民歌)

　　2.艺术歌曲

　　《乘着歌声的翅膀》(门德尔松)、《摇篮曲》(勃拉姆斯)、《教我如何不想他》(赵元任)、《问》(萧友梅)、《踏雪寻梅》(黄自)、《梅娘曲》(聂耳)、《我的爱人你可听见》(印青)、《春风十万里》(孟卫东曲、石顺义词)、《共筑中国梦》(印青)、《美丽的草原我的家》、《阳光路上》、《我爱这蓝色的海洋》

　　3.歌剧选段

　　《今夜无人入睡》(普契尼歌剧《图兰朵》)、《哈巴涅拉舞曲》(比才歌剧《卡门》)、《北风吹，扎红头绳》(中国歌剧《白毛女》)、《饮酒歌》(威尔第歌剧《茶花女》)

　　4.流行歌曲

　　《东风破》(周杰伦)、《千里之外》(周杰伦)、《绿叶对根的情谊》(毛阿敏)、《我的中国心》(张明敏)

　　5.器乐部分

　　《百鸟朝凤》(唢呐独奏)、《二泉映月》(二胡独奏)、《赛马》(二胡独奏)、《步步高》(民乐合奏)、《献给爱丽丝》(钢琴独奏)、《卡门序曲》(交响乐)、《拉德斯基进行曲》(交响乐)、《命运》(交响乐)、《月光奏鸣曲》(钢琴独奏)、《喜洋洋》(民乐合奏)

　　二、测试形式

　　专业能力测试：闭卷考试

　　技术技能测试：现场面试

　　文章来源：阜阳幼儿师范高等专科学校官网

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